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by edprohibida
Agosto trece, dos mil doce


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Español
La escuela ha cumplido ya más de doscientos años de existencia y es incluso considerada la primordial forma de acceso a la educación.


Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos extensamente discutidos en foros de discusión académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios y espacios de la sociedad civil.


Desde su origen, la corporación escolar ha estado caracterizada por estructuras y prácticas que el día de hoy se consideran básicamente obsoletas y anacrónicas.


Decimos que no acompañan las necesidades del Siglo veintiuno. Su primordial falencia se halla en un diseño que no considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elección o bien la relevancia que tienen el amor y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo.


A partir de estas reflexiones críticas han surgido, durante los años, propuestas y prácticas que pensaron y piensan la educación de una manera diferente. "La Educación Prohibida" es una película reportaje que plantea recobrar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han audaz a mudar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.


Más de noventa entrevistas a educadores, académicos, profesionales, autores, madres y padres; un recorrido por ocho países de Iberoamérica pasando por cuarenta y cinco experiencias educativas no convencionales; más de veinticinco seguidores en las redes sociales ya antes de su estreno y un total de setecientos cuatro coproductores que participaron en su financiación colectiva, transformaron a "La Educación Prohibida" en un fenómeno único.


Un proyecto absolutamente independiente de una magnitud nueva, que da cuenta de la necesidad latente del desarrollo y surgimiento de nuevas formas de educación.



English


The school has already served more than doscientos years old and is still considered the main form of access to education. Today, the school and education are concepts widely discussed in academic, public policy, educational institutions, media and civil society spaces.


Since its inception, the school has been characterized by structures and practices that are now considered largely obsolete and outdated.


We say no accompanying XXI century needs. Its main shortcoming is in a design that does not consider the nature of learning, freedom of choice and the importance of love and human relations in the individual and collective development.


From these reflections reviews have surgid, along the years, proposals and practical education thought and think differently.


"The Forbidden Education" is a largometraje documentary that seeks to recover many of them, explore their ideas and visualize those experiences that have dared to change the structure of the educational model of the traditional school.


More than noventa interviews with educators, scholars, professionals, authors, mothers and fathers, a tour of eight Latin American countries through cuarenta y cinco educational experiences unconventional, more than veinticinco con cero seguidores on the social networks before its release and a total of setecientos cuatro co-producers participating in collective financing converted to "Forbidden Education" in a unique phenomenon.


A completely independent project of unprecedented magnitude, which accounts for the latent need of growth and emergence of new forms of education.


For English subtitles, clic "CC" button and choose "English" in below vídeo controls:


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